Diabeteseducator

Emily Suy is coördinator en docent van de opleiding. Dat wil zeggen dat ze samen met de collega’s een relevant en kwaliteitsvol programma samenstelt. Ze geeft zelf ook les in de opleiding, namelijk rond meet- en inspuittechnieken, doelgerichte zorg, educatietechnieken en casuïstiek. Daarnaast is ze actief in de opleiding verpleegkunde als docent. Hierbij geeft ze vooral de lessen rond diabetes en communicatie. Daarnaast is ze ook facilitator binnen simulatie onderwijs, stagebegeleidster en onderzoeken binnen het project ViCoSim.

Emily behaalde haar diploma Verpleegkunde in 2011. Nadien behaalde ze het postgraduaat Diabeteseducator in 2012 en de Master of Science in verpleegkunde vroedkunde in 2014. Verder heeft ze praktijkkennis opgedaan als diabeteseducator in AZ Nikolaas (nu VITAZ) gewerkt. Ze is actief in het bestuur van de Beroepsvereniging van de Vlaamse Diabetesverpleegkundigen (BVVDV) en zetelt in de werkgroep diabetesverpleegkundigen van Netwerk Verpleegkunde. Daarnaast heeft ze ook meegewerkt aan de nieuwe richtlijnen injectietechniek voor insulinetoediening.

Je kan haar bereiken via mail op emily.suy@arteveldehs.be of info.diabeteseducator@arteveldehs.be 
 

Vanessa Gauwe is verpleegkundige. In deze opleiding geeft ze lessen rond doelgerichte zorg, educatietechnieken en casuïstiek. Ze is ook lector in de opleiding verpleegkunde en geeft les in de vakken rond de eerste lijn, communicatie, diabetes en preventie. Daarnaast ze coördineert het postgraduaat voor Verpleegkundigen in de Huisartspraktijk. Vanessa is binnen onderzoek betrokken bij projecten over doelgerichte zorg (CLEVER), interdisciplinaire communicatie in de eerste lijn (Envision) en interprofessionele samenwerking tussen verpleegkundigen en huisartsen (de verpleegkundige in de huisartsenpraktijk).

Vanessa behaalde een postgraduaat diabeteseducatie en consultatie. Ze had een professionele loopbaan als verpleegkundige (1998-2003), hoofdverpleegkundige van team diabetesverpleegkundigen en diëtisten in de eerste lijn (2003-2015). Sinds 2015 is ze verbonden aan Arteveldehogeschool Gent (2015-heden).
 

Sabine De Bruyne is podoloog. In deze opleiding geeft ze les rond de taak van de podoloog bij diabetische voet en het screenen hiervan. Verder is ze docent in de opleiding podologie. Hierin geeft zij onder andere lessen rond diabetesvoet, interdisciplinair samenwerken, communicatie en professionele ontwikkeling.

Daarnaast is zij als podoloog al meer dan twintig jaar werkzaam in het AZ Sint-Lucas Gent, waar ze teamlid is van de erkende diabetes voetkliniek.

Sabine heeft haar kennis opgedaan via de opleidingen kinesitherapie, podologie, en diabeteseducator. Zij was als beginnend podoloog drie jaar in de UZ VUB Brussel aan het werk. Daarnaast is zij al vele jaren actief in de commissie voet van de Diabetes Liga, en sinds een tweetal jaren lid van de Groep van Experten voor ‘het Initiatief voor Kwaliteitsbevordering en Epidemiologie bij multidisciplinaire Diabetes Voetklinieken (IKED-voet)’.

Marlies Eggermont is vroedvrouw en advocaat. In de opleiding spitst ze zich toe op het luik recht en diabetes. Daarnaast is ze ook actief binnen Artevelde als docent in de opleidingen verpleegkunde en vroedkunde als docent voor het luik beginselen van het sociaal en burgerlijk recht.

Marlies behaalde in 2002 het diploma van vroedvrouw. Terwijl ze werkte in een Brussels ziekenhuis studeerde ze in 2006 met vrucht af aan de Faculteit Rechten. Vervolgens stapte ze in de de advocatuur met als specialisatie gezondheidsrecht en aansprakelijkheid. In 2018 finaliseerde ze een doctoraat inzake de wettelijke aspecten van de beroepsuitoefening van de vroedvrouw. In dat kader was ze mede-oprichter van het Gents Instituut voor Gezondheidsrecht. Als juridisch adviseur van de Vlaamse Beroepsorganisatie van Vroedvrouwen, staat ze nog steeds vroedvrouwen bij met (juridische) raad en daad. Daarnaast werkt ze als advocaat binnen het bureau Flow.
 

Debbie Van de Putte is verpleegkundige en oplossingsgericht coach. In deze opleiding leert ze je de basis van de motiverende gespreksvoering en toont ze je hoe je patiënten kan motiveren voor een gewoonte- of gedragsverandering. Daarnaast is ze reeds 20 jaar actief als docent in de opleiding verpleegkunde. Daar neemt ze studenten en cursisten mee in de wereld van de maatschappelijke en de geestelijke gezondheidszorg, geeft ze communicatietraining en coacht ze studenten bij hun persoonlijke en professionele groei via stagebegeleiding en supervisie. Daarnaast geeft ze ook vormingen aan professionals over onder andere het geven van feedback, het coachen van studenten, motiverende gespreksvoering, innoveren in de verpleegkundige praktijk, enz.

Debbie is afgestudeerd als sociaalpsychiatrisch verpleegkundige en oplossingsgerichte coach. In haar coachingspraktijk begeleidt ze cliënten op hun weg naar een andere, gezondere levensstijl.

Hanne Van Eenooghe is verpleegkundige. In deze opleiding geeft ze les rond wetenschappelijk opzoeken. Ze is docent binnen de opleiding verpleegkunde. Hierbij is ze enerzijds actief binnen het pediatrisch luik, waar ze pediatrische keuzemodules ontwikkelt, simulatiesessies pediatrie begeleidt en studenten begeleidt tijdens hun stages. Daarnaast is ze actief binnen de leerlijn van speurende, onderzoekende verpleegkundige, waar ze onderzoeksvaardigheden aanleert aan de studenten doorheen hun 4-jarige opleiding. Ze begeleidt ook hun bachelorproefproces.

Hanne is bachelor in de verpleegkunde en behaalde een master in de verpleegkunde en vroedkunde (UGent). Werkervaring deed ze op bij een pediatrische ziekenhuisafdeling. Hanne is actief in de werkgroep kinderverpleegkundigen van Netwerk Verpleegkunde. Daarnaast heeft ze meegewerkt aan uit schrijven van een boek, Leerboek Pediatrie voor verpleegkunde.
 

Debbie Van de Putte is verpleegkundige en oplossingsgericht coach. In deze opleiding leert ze je de basis van de motiverende gespreksvoering en toont ze je hoe je patiënten kan motiveren voor een gewoonte- of gedragsverandering. Daarnaast is ze reeds 20 jaar actief als docent in de opleiding verpleegkunde. Daar neemt ze studenten en cursisten mee in de wereld van de maatschappelijke en de geestelijke gezondheidszorg, geeft ze communicatietraining en coacht ze studenten bij hun persoonlijke en professionele groei via stagebegeleiding en supervisie. Daarnaast geeft ze ook vormingen aan professionals over onder andere het geven van feedback, het coachen van studenten, motiverende gespreksvoering, innoveren in de verpleegkundige praktijk, enzovoort.

Debbie is afgestudeerd als sociaalpsychiatrisch verpleegkundige en oplossingsgerichte coach. In haar coachingspraktijk begeleidt ze cliënten op hun weg naar een andere, gezondere levensstijl.