23 resultaten gevonden
-
Logo
Beeldtaal in de zorg: sketchnoting voor hulpverleners
Tekenen (of sketchnoten) tijdens een behandeling, begeleiding en/of andere soort van hulpverlening zorgt ervoor dat je boodschap duidelijker en overzichtelijker overkomt. Het ondersteunt je communicatie met eenvoudige en... -
Logo
Begeleider van (top)sporters
Om (top-)prestaties te kunnen leveren rekenen (top)sporters op een team van medici, paramedici en andere begeleiders om zo op een evidence based wijze hun prestaties naar een hoger niveau te tillen. In deze lessenreeks... -
Logo
Betekenisvolle Activiteitenmethode (BAM): Betekenisvol wonen en leven - Als team de wens van de oudere implementeren
Vanuit de betekenisvolle activiteiten methode is reeds veel vervolgonderzoek gebeurd. De ervaring en resultaten vanuit jaren vorming en samenwerking met het werkveld worden gebundeld in een dubbele tweedaagse... -
Logo
Eet- en drinkproblemen bij jonge kinderen
Werk je als logopedist met jonge kinderen met voedingsstoornissen of krijg je regelmatig aanmeldingen van baby's en kinderen met eet- en drinkproblemen (al dan niet met ontwikkelingsstoornissen)? Wil je je verdiepen in... -
Logo
Elastisch tapen (Kinesiotaping)
Ben je logopedist en wil je je graag verdiepen in de mogelijkheden van elastisch tapen (Kinesiotaping) binnen de logopedische praktijk? Tijdens deze praktische tweedaagse opleiding word je vaardig in deze techniek. -
Logo
Ervaar TOS, ervaringscircuit
Ervaar TOS is een ervaringscircuit, ontwikkeld door Auris, met daarin een tiental opdrachten gericht op het ervaren van taalontwikkelingsstoornissen. -
Logo
Gebaren met morfosyntaxis
Personen met taalstoornissen ondervinden vaak moeilijkheden met morfosyntaxis. Het GMS (gebarensysteem voor morfosyntaxis) is het eerste gebarensysteem waarbij elk functiewoord in een zin ondersteund kan worden met een... -
Logo
GES: een positieve kijk op moeilijk hanteerbaar gedrag
Kinderen en jongeren laten aan de hand van hun gedrag zien hoe het met hen gaat. Dat kan knap lastig zijn. Inzicht in de taal van gedrag helpt ons alvast op weg richting een veilig en uitdagend klasklimaat. -
Logo
Het CLOSER-model: principes van motorisch leren inzetten bij enkelvoudige spraakklankstoornissen en SOD
Tijdens deze workshop wordt het CLOSER-model kort voorgesteld. Het CLOSER-model wordt specifiek toegepast op enkelvoudige spraakklankstoornissen (SKS) en op spraakontwikkelingsdyspraxie (SOD). De Speelbode voorziet... -
Logo
Interprofessioneel samenwerken binnen de voetzorg
Interprofessioneel samenwerken is een uitdaging. Essentiële kenmerken van samenwerken zijn o.a. een gemeenschappelijk doel, effectieve communicatie, maar zeker ook wederzijds respect, vertrouwen en de waardering en...