Wereldwijd is er in de welzijns- en gezondheidszorg een evolutie van een puur biomedisch redeneren naar een bio-psycho-sociaal redeneren. DOok in Vlaanderen herkennen we deze evolutie.
TIMSS peilt naar het niveau van leerlingen op vlak van wiskunde en wetenschap in het vierde leerjaar basisonderwijs en het tweede jaar secundair onderwijs.
Via dit project wilde de Arteveldehogeschool samen met de UGent, stad Gent en IMEC de bestaande kennis (over drempels in de levensloop, determinanten, opportuniteiten, context en oplossingen) over dyslexie en dyscalculie intelligent bundelen en actiegericht te visualiseren. De focus lag op de drempels bij het solliciteren en bij het in contact komen met elkaar.
Het Interreg 2 Zeeën-project ‘Providing Access to Childcare and Employment’ (PACE) zette in op het verhogen van de toegang tot kinderopvang en tot de arbeidsmarkt van werkloze ouders.
We lanceren een overzichtelijk platform dat minstens 80 toegankelijke, betrouwbare en privacyveilige apps rond welzijn en geestelijke gezondheid groepeert.
Dit prioritair nascholingsproject wil ondersteuners zo versterken dat zij op hun beurt ondersteuning in het hoogste karaat kunnen realiseren voor iedereen.
Steeds meer wetenschappelijk onderzoek bewijst hoe heilzaam bewegen -maar ook leren en ontspannen- in de natuur zijn voor lichaam en geest. Mensen voelen zich beter (minder stress, hogere QoL), en zijn gezonder.